.4.23
未来教育家协会
第三次讲课小组活动
NEWS
●随着实践队员招募活动如火如荼地进行，未来教育家协会的讲课小组活动也在开展，年4月23日，未来教育家协会的第三次讲课小组活动成功举办，一起来回顾一下吧！
第一位同学
首先，古丽苏米阿依给我们带来关于二价铁化学性质的课程。她首先介绍了治疗先天性贫血的药物成分，以此导入课程，再通过各种有趣的实验讲解二价铁的化学性质。课堂结束时，她也带领同学们利用刚学的知识，回答了贫血为何要搭配使用硫酸亚铁片以及维生素C的问题。
●优点：
1.课堂导入环节提出来的问题贯穿课堂；
2.课件简洁清楚；
3．教师仪态自然，遇到设备问题可以淡定的解决；
4.板书书写十分工整漂亮。
●建议：
1.针对15分钟的微课，古丽苏米阿依同学设计的课程内容有些偏多，可以适当调整课程容量；
2.建议加上课堂小结。
第二位同学
接下来，茶思罗同学通过介绍自己的假期活动引入话题，为我们带来了一节生动形象的英语课——MyVacation.
●优点：
1.全程用英语讲解，且英式口音特别标准；
2.课件字体较大便于观看；
3.以生活中的例子为引入点。
●建议：
1.师生沟通较少，且沟通形式较为单一；
2.上课时较紧张；
3.建议在讲解日记时顺带讲解日记书写格式。
自由讨论环节
●面对追星族学生应该怎么办？
面对“追星族”,不盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。要了解他们追的星是哪类人,分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点,让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题,教师要给“明星”做出正确的评价,引导学生正确看待追星问题。
要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习,指导学生树立正确的偶像观和人生观。把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中,让他们树立远大理想,培养宽广胸怀。
●当学生沉迷于电视剧或网吧时应该怎么办？
(1)经常与学生交流,了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣,多与学生交流,引导学生处理好电视、网吧和学习的关系,讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害,提高学生的自控力。
(2)培养学生的兴趣,丰富学生的课余生活,积极为学生创造条件,有意识、有选择地引导学生参加课外活动。
(3)及时和家长联系,让家长配合老师作好学生的工作,帮助学生选择有益的电视节目,帮助学生合理安排好学习、娱乐时间,养成良好的生活习惯。多