本文转自：浙江日报
“同学们，你们知道我们平时做菜用的酱油是怎么制造出来的吗？”“你们喜欢吃甜酒酿吗？”晚托时段，海盐县沈荡小学教室里传出老师洪亮的声音，原来这是嘉兴市“五一劳动奖章”和海盐县“杰出工匠”获得者庞卫华正在给学生上“酱园匠心”课程。海盐县教育局打造“课后优服”平台，引进校外非学科培训机构、课后服务联盟等社会力量进校参与课后服务。县总工会等九部门组成课后服务联盟，第一时间提供了“劳模工匠说”等课程，率先将劳模工匠精神带进了校园。
海盐县着眼“教育共富”推进过程中家长、社会关切，锚定课后服务校内与校外两类空间、学校与社会两类资源，服务与治理两大功能，以“课后优服”平台为支撑，聚力打造“三点半课堂”“名师在线”“成长有约”三大场景，形成城乡共享课后优质服务新样式，全面提升课后服务的广度、深度、满意度，构建良好的教育生态。
“三点半课堂”构建课后服务优质普惠新体系
“三点半课堂”围绕提升“5+2”时段托管服务质量，构建面向学生、学校、社会三端的课后服务优质普惠新体系，实现托管报名、缴费、选课、评价及便捷接送“一站式”服务。同时，海盐首创社会力量进入校园服务标准，引进培训机构、课后服务联盟、个人志愿者、学校教师等提供的大量课程资源、专家资源，经过部门联审后进入县“课程池”供全县学校选择，学校点单，政府买单，打造了部门可监管、学校可统筹、学生可选择的多样化“三点半课堂”，全县名学生享受了“三点半课堂”优质服务,占义教段学生的99.7%。
“成长有约”打造课后活动全面个性新套餐
“成长有约”着眼学生“双减”后闲暇时间全面而有个性成长的内在需求，依托名师资源库、心理健康专家库和部门教育活动库设置“社区约名师”“心心相约”“活动共约”等功能，为学生及家长提供点对点学业咨询、一对一心理服务、面对面拓展活动的便捷式“一掌通约”。目前，海盐县青少年宫33类个课程及县“春泥”计划等近百项活动纳入平台。
“名师在线”提升课后资源优享均衡新实效
依托同步课堂等互联网技术，充分发挥海盐县内外各类优质教学资源，打造“名师在线”互联网学校。通过每周六的名师直播，在线答疑，实现跨时空“问学名师”，同时联合各行各业的专家打造“专家讲学”直播课堂，精选国家、省市平台优质资源打造“资源中心”，实现各级各类优质资源“免费、同屏、共享、直通”。截至目前，“名师在线”已累计直播课时，参与学生5.3万人次。